昨夜星辰 高盛元的唐诗课 高盛元 北京大学中文系硕士高盛元旁征博引、鉴古通今，把唐诗讲活了 电子书 下载 txt pdf mobi

★作者金句频出！被500000+人誉为梦想中的语文老师

爆红B站的北京大学中文系硕士高盛元，唐诗解读视频累计播放量10000000+！作者金句频出：“诗的功能是什么呢？当我们沉溺在俗世中，马上要陷下去的时候，我们需要一句诗把自己拉上来。”、“爱在很多时候，是一种未完成的状态”、“‘万里长征人未还’，月亮照耀着那些战士前进的路，却没有照亮他们的归途。”，粉丝都说他是“梦想中的语文老师！”

★“如果语文老师都能这样讲唐诗就好了！”

“为什么我们都爱听高老师讲唐诗？”“因为他‘真正讲活了唐诗’”！

这里没有枯燥乏味的解读，没有满篇引用的注释注解，在这本书中唐诗不再仅仅是“唐诗”，而是一个个鲜活的故事和真实的诗人。高老师用充满想象力的讲解，带领读者走进十二种主题的唐诗世界，在读者与诗人之间搭建起了十二座桥，让你的灵魂与诗人共振，让你真正理解为什么诗人会在那样的情景下，写出那样的诗句。越是读下去，你越能感受到唐诗离我们并不遥远，唐诗就存在于我们的生活中，更重要的是你可以在唐诗中理解自己。翻开这本唐诗书，一起回到我们的精神故乡。

★北京大学中文系教授吴晓东盛赞

《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》在创造了一个独属于作者的唐诗艺术世界的同时，也更新了关于唐诗的想象力，继而重构了中古时代中国人的心灵世界。

★共青团中央公众号大力推荐

★翻开这本书，感受你从未在传统课堂中读过的浪漫唐诗！

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内容简介

这是一堂会让你听到哭的唐诗课，B站视频播放量累计已超过10000000+，500000+人皆称“这就是我梦想中的唐诗课，高老师就是我梦想中的语文老师！”

北京大学中文系硕士高盛元，将唐诗分为“爱与被爱的”、“旅途与故乡”、“离别与重逢”等十二个人生主题，重新诠释唐诗的意义。高老师用极富感染力的讲解，生动展现诗人的思绪，令读者在阅读间与诗人产生共情，与诗人在当时的境况中相遇，让读者在读懂唐诗的同时，感受自己与唐诗的精神共振。原来唐诗离我们并不遥远，唐诗与读者永远存在情感共鸣。

第一讲 当时与此刻

诗把生活酿成酒

未完成的爱

在追忆中重逢

情感的失重

缺席的他者

四分之一个世纪的长度

昨日之我与今日之我

因为“无端”，所以“惘然”

第二讲 繁华与荒芜

夕阳是时间的颜色

燕子去了又来

草木有情或者无情

旧时月，照着秦淮河

有烟火处有人家

第三讲 沙场与闺房

明月何时照我还

春风吹不到的地方

忽然被击中

君莫笑，君也莫流泪

战争与“她们”有关

第四讲 等待与叹息

三个女人的故事

压在心底的“怨”

透明的夜晚

流萤与星光

生活无聊而无望

弃妇与逐臣：性别的置换

第五讲 爱与被爱的

相逢在水上

不能说的秘密

冷漠面具

誓言不堪一击

死亡的滤镜

第六讲 离别与重逢

重复的声音

已觉是两乡，何曾是两乡

预先支取的思念

望到望不见为止

延缓的分别

这个世界下雨了

雕刻时光

在梦和现实交界的地方

你好，再见

第七讲 旅途与故乡

也许是个错误

充满未知的旅途

他们也在想我吧

被推进春天的人

与平凡和解

那一晚的钟声

刻在 DNA 上的乡愁

还有几句未完的话

熬成故乡的他乡

客，从何处来

第八讲 黄昏与月光

牛和羊已经回家了

青春融化在夕阳里

时间不会等你

在消失前驻足

月光是一座桥

第九讲 落花与秋风

二手写作

悲伤的迷宫

美与缺憾并存

平庸的惆怅

两个杜甫

远方与我有关

第十讲 夜雨与风雪

想象一个温暖的夜晚

回不去的梦

在人间投宿

一张便条

可以随时停止的写作

雪落满渔船

第十一讲 叩问与回响

徒劳无功的寻访

天诚实地蓝着

光落在青苔上

生命是一场空吗

两个打鱼的故事

自然的回答

第十二讲 孤独与永恒

江水流向大海

如果孤独是必然

我愿意化作月光

春天要结束了

一个人的独角戏

爱是永不止息

参考文献

高盛元，毕业于北京大学中文系。个人公众号：一望书房。B站账号@高盛元

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我们大概可以看到一点西方现代文学和中国古典文学的不同。海明威在《老人与海》里强调的是什么？人生可能到最后是一场空，但是在这个过程中，你可以被消灭，却不可以被打败。你可以通过不断地战斗来确证自己的价值，来确证自己的存在，来确证人的尊严。

可是我们回到中国的古诗里，“满船空载月明归”，我们其实不需要去证明什么，不需要在自然面前表现人是多么地有力量，我们可以只是静静地坐在那里，看一看天上的月光。月光是美的。这就够了。

宋朝有一个词人叫朱服，他写过一首《渔家傲·小雨纤纤风细细》， 里面有一句我很喜欢：“拼一醉，而今乐事他年泪。”有些时候其实心里是懂的，这样的日子以后不会再有了。现在的快乐多年以后回忆起来，会潸然泪下。可是有什么办法呢？改变不了现实，也改变不了未来。那不如今天就一醉方休，不如今天我们就喝个痛快。

戴叔伦在后面继续写道：“寥落悲前事，支离笑此身。”

他回顾自已的前半生，他说我前半生就这样过去了，一事无成。他说什么事情都没有做成，最后怎么却还落下这一身病，还在外面漂泊着？想着想着，他自己也觉得好笑。

另一方面，诗歌也不完全是对现实的反映。我们为什么讲意象，意象是什么呢？意象是你心灵的一个象，它不是物象，它是经过变形的象。客观的世界在诗人的心里经过了一次变形之后，才呈现在诗里的。诗是什么？诗就是语言对这个世界的变形。所以如果我们过于拘泥诗歌和现实的关系，你会发现我们其实是在刻舟求剑，是在买椟还珠。我们拿着现实的标尺去卡诗歌里的字句，这对理解诗歌是无效的。

李白诗歌里最常见的两个要素，一个是酒，一个是月光。余光中写过一首诗，叫《寻李白》。他说：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”

我们会发现，李白每次写到月亮的时候，他其实毫无愧色，他和月亮是一个很平等的状态，甚至他在月亮面前是很狂傲的。“青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月·故人贾淳令予问之》)“举杯邀明月，对影成三人。”(《月下独酌四首·其一》)

钱钟书先生提炼出一个概念，叫作“暝色起愁”。一到了傍晚，到了黄昏，看到夕阳西下，诗人们的愁绪就纷涌而来。或者说，诗人们很喜欢写黄昏，而诗歌里的主人公在黄昏的背景下往往会感到哀伤。

书籍介绍

★作者金句频出！被500000+人誉为梦想中的语文老师

爆红B站的北京大学中文系硕士高盛元，唐诗解读视频累计播放量10000000+！作者金句频出：“诗的功能是什么呢？当我们沉溺在俗世中，马上要陷下去的时候，我们需要一句诗把自己拉上来。”、“爱在很多时候，是一种未完成的状态”、“‘万里长征人未还’，月亮照耀着那些战士前进的路，却没有照亮他们的归途。”，粉丝都说他是“梦想中的语文老师！”

★“如果语文老师都能这样讲唐诗就好了！”

“为什么我们都爱听高老师讲唐诗？”“因为他‘真正讲活了唐诗’”！

这里没有枯燥乏味的解读，没有满篇引用的注释注解，在这本书中唐诗不再仅仅是“唐诗”，而是一个个鲜活的故事和真实的诗人。高老师用充满想象力的讲解，带领读者走进十二种主题的唐诗世界，在读者与诗人之间搭建起了十二座桥，让你的灵魂与诗人共振，让你真正理解为什么诗人会在那样的情景下，写出那样的诗句。越是读下去，你越能感受到唐诗离我们并不遥远，唐诗就存在于我们的生活中，更重要的是你可以在唐诗中理解自己。翻开这本唐诗书，一起回到我们的精神故乡。

★北京大学中文系教授吴晓东盛赞

《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》在创造了一个独属于作者的唐诗艺术世界的同时，也更新了关于唐诗的想象力，继而重构了中古时代中国人的心灵世界。

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★翻开这本书，感受你从未在传统课堂中读过的浪漫唐诗！

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内容简介

这是一堂会让你听到哭的唐诗课，B站视频播放量累计已超过10000000+，500000+人皆称“这就是我梦想中的唐诗课，高老师就是我梦想中的语文老师！”

北京大学中文系硕士高盛元，将唐诗分为“爱与被爱的”、“旅途与故乡”、“离别与重逢”等十二个人生主题，重新诠释唐诗的意义。高老师用极富感染力的讲解，生动展现诗人的思绪，令读者在阅读间与诗人产生共情，与诗人在当时的境况中相遇，让读者在读懂唐诗的同时，感受自己与唐诗的精神共振。原来唐诗离我们并不遥远，唐诗与读者永远存在情感共鸣。

• 作者： 曼仔 发布时间：2023-12-21 18:37:48

  浅、薄、浮，散发出一种大冰mix罗振宇的新媒体味儿，读后竟然半点儿新知和新感受都没有，浪费了生命中的一小时。读完江弱水再读这本，怎么说呢，堪称跳楼般的阅读落差体验吧。

• 作者： 九月 发布时间：2024-03-13 17:39:59

  完全不知道作者是网红教师，也没有听过b站讲课。面向中学生的选篇还行，解说文辞太浮华，个人不喜。这就“梦想中的语文老师”了？这50万粉丝都是中学毕业以后再也没读过书、语文水平永远停留在中学阶段了吗？

• 作者： 桑落 发布时间：2024-04-24 16:49:26

  偶然看到高老师讲唐诗的视频，很喜欢他娓娓到来的讲解风格，看完本书对其中的一些描写，印象十分深刻。不同情感角度出发的诗句解读和不同视角的描写。

  其实今人和古人一样，在生活中追寻追求自身价值，朋友，家庭，追求人生的意义，也许有答案，也许会一直迷茫，

  不知江月待何人？当你抬头望着夜空中的月亮时，他等待的就是你。

• 作者： 查无此团 发布时间：2023-11-14 09:01:12

  阅读的过程中无数次感受到诗确实“在某一刻击中了我”。看过高盛元老师的课堂剪辑忍不住感慨，如果我有这样的语文老师就好了。这本书舍不得出二手，感觉会在很多失意时刻重新翻开它：爱是永恒的答案。“人类真是一无是处，可是他们发明了爱。”

• 作者： 豆友 发布时间：2024-01-19 17:39:31

  这本到底是怎么上年度榜单第4的？？这个榜单前5本看了3本，只有第一本观感不错。

  总体来说序言有点意思，能够在教学之余完成写作也确实辛苦，但总体很浅，还是偏快阅读。作者年纪和我差不多，所以感觉整个深度和笔触方面没有特别打动到我，男性讨论和女性相关真的一般……

• 《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》：诗歌的浪漫

  作者：忆秋听枫 发布时间：2023-03-31 14:30:02

  生活枯燥乏味，不管是古人还是现代人，总能在自己的生活中，找到属于自己想要过的生活。而我们的生活不止眼前苟且还有诗和远方。读诗有时候成为我们生活中一部分，成为我们的精神故乡。

  

  在懂得识字开始，便觉得诗是这个世界上最美的艺术。每次读诗，就像是欣赏一件艺术品，或者自己就是这首诗的作者，正在诗的文字中行走，跟着诗人的脚步。

  高盛元的《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》是一本和唐诗有关的书。高盛元一位在B站爆红的北京大学中文系硕士，唐诗解读视频累计播放量10000000+！作者还金句频出！被500000+人誉为梦想中的语文老师！

  高盛元老师用他独特充满想象力的讲解，带领读者走进十二种主题的唐诗世界，在读者与诗人之间搭建起了十二座桥，让你的灵魂与诗人共振，让你真正理解为什么诗人会在那样的情景下，写出那样的诗句。

  《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》这本书中，不仅仅是“唐诗”，而是一个个鲜活的故事和真实的诗人。越是读下去，你越能感受到唐诗离我们并不遥远，唐诗就存在于我们的生活中，更重要的是你可以在唐诗中理解自己。

  父亲是一个爱吟诗作对的人。不管是在田间春忙秋种，还是山头溪边，又或者在自己门前的树下，都常常能听到他随口一首唐诗，或者那个诗人的诗篇。

  春天播种时节，父亲能一边播种一边吟唱唐诗。我经常问父亲，为什么在播种这么辛苦的劳作下还能这么愉悦的读诗呢，父亲说就因为辛苦，才要用诗歌来温润我们的生活，说的通俗点是苦中作乐，说高雅点是生活乐趣。

  有时父亲闲时，就会拿一把二胡在院子里拉《二月映泉》，顺便背一下自己知道的古诗，摇头晃脑的，颇有古代诗人的样子。

  后来慢慢长大，似懂非懂的明白父亲的话。唐诗虽然离我们很遥远，从古到今的很多情感的东西应该都是共通的吧。我想这就是父亲所说的浪漫吧。

  不说父亲，就是现在的年轻人，他们也是喜欢这种诗意的浪漫的。从高老师能成为500000+人誉为梦想中的语文老师，就知道人们还是喜欢这种诗意生活的。

  读诗是生活中一部分，有人把这种困苦的生活过成诗意，有人把生活过成诗一样的浪漫。诗是我们生活的中手工纯酿的酒，又纯又烈，我们的生活不也是如此吗。该轰轰烈烈的时候就应折腾的轰轰烈烈，该平静的享受时候，就安静的酌小酒读读诗。

  《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》这是一本重新诠释唐诗的意义的书。 生动展现了诗人当时的思绪，让读者与诗人之间产生共情共鸣， 在当时的境况中相遇，让读者在读懂唐诗的同时，感受自己与唐诗的精神共振。

  爱诗中的浪漫，爱诗中的美，爱诗中的悲伤，爱诗中的快乐，爱诗中的遗憾，在诗中感受到爱和美，这就是我们读诗的意义。

  我们的人生充满着无常和不确定性，甚至到最后物是人非，但我们可以确定爱着一个人，这是我们存在于这个世界上最大的价值。

  当你觉得马上要陷下去的时候，你需要一句诗把你拉上来。不妨读一读这本《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》书吧。

• 花生书语之高盛元先生《昨夜星辰》

  作者：生花生 发布时间：2024-04-13 19:50:11

  花生书语之高盛元先生《昨夜星辰》

  （2024.04.13，NO.32）

  高盛元先生的《昨夜星辰》又是书友推荐的一本诗词书。初读其序，便感受到作者满满的诚意，而且分为12章的逻辑体系也很用心，颇合我意。但可能是看多了诗词书，感觉并没有那么惊艳，还是觉得于丹的《重温最美古诗词》要好一些。但一转念，想想这是一位才26岁的北大中文系硕士写的，还是很钦佩的！

  作者在序言中提到：“美和爱，我认为这是我们人生中最重要的两样东西。”这句话，我深以为然，人生在世，追求的不就是那份对美的向往和对爱的渴望吗？而诗，正是那能够触动我们内心深处的美的载体，是我们情感的宣泄和寄托。

  书中还写道：“幸运的是，人类可以拥有爱的能力。而我想那些真正的爱，终将战胜时间和一切考验。”是的，爱，是一种力量，它能够穿越时空，战胜一切困难。而诗，正是这种爱的最好见证和诠释。

  “诗是什么？诗就是语言对这个世界的变形。”书中这句金句，让我对诗有了更深的理解。诗，不仅仅是对世界的描绘和赞美，更是一种对世界的重新解读和变形。它用语言的力量，将我们带入一个充满奇幻和美好的新世界。

  读到刘皂的这首《渡桑干》，我深感共鸣，还试着仿写了一首：“客舍鹤城已二霜，归心日夜遂星光。无端更渡湘江水，却望鹤城是故乡。”

  总的来说，《昨夜星辰》能让人重新审视对诗的理解和追求。其实，读诗，可能就是为了找回自己失去的那些东西，是为了“返乡”，回到我们精神的故乡。而那些关于美和爱的诗句，将永远是我们人生中最宝贵的财富。

  最后，还是以书中这句结尾:但我想诗直面的是人生本身，我们每个人的人生都不是圆满的，诗也并不需要一个圆满的结局。

  推荐指数:四颗星⭐

• 适合中学生读的唐诗品鉴书

  作者：易中求 发布时间：2024-02-19 15:16:22

  平心而论，解读唐诗的书是比较难写的。前人多有佳作，电视节目、微信、微博、视频等多媒体平台的碎片化信息也多有不同的趣味性和可赏性。因此，对于高分推荐的唐诗品鉴类书籍，读之前是怀着很大期待的。书的架构没有问题，分类的作者用心考虑的角度。内容却浅显的多，虽然通俗易懂，但对于诗的解读一是未有深入而是广度和张力也显不足，再就是语言的凝练方面老辣不够。如果作为一本写给中小学生的读物，这是极好的！但如果作为高分的推荐性读物，还是有一些缺憾的，至少16年前江湖夜雨的《昨夜闲潭梦落花》相比起来还是可评判的。总的来说，读起来很快，可作休闲时光的陪伴佳品。

• 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东

  作者：远行客 发布时间：2024-01-02 16:43:22

  今天早上打开微信读书一看，发现唐诗三百首上了微信读书飙升榜第一名。看了一下评论，都说是董宇辉推荐来的。

  董宇辉还是牛的，他能把看过的书给你讲的头头是道，他的一次推荐能改变一整年的图书销量排行榜，去年推荐的《额尔古纳河右岸》就是因为董宇辉的推荐才卖的这么好。

  而我，同样是看完一本书，很多时候就不知道怎么讲，或者讲什么了。

  唐诗三百首是可以说是经典中的经典了。虽然选编的都是经典诗，但是我以前读的版本就是按照五言绝句，七言古诗这样排序，就像然后给出每首诗的译文和赏析，基本上读起来也很乏味。

  前几年我儿子出生，我还试着去背了背，但是并不好背，最终我只背下来三字经和千字文。

  适合学生背的更适合的是千家诗，唐诗三百首确实太难了，第一首就很劝退。

  其实我更推荐这本书高盛元老师的《昨夜星辰》。

  书名来自于这首诗：

  昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

  身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

  隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

  嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

  看起来平平无奇，但是细细体味一下，能玩味出其中的味道。

  高老师是北大中文系毕业的老师，是深圳中学的高中老师，这是他开的一门选修课，《唐诗导读》，里边有200首诗，按照类型分类，我觉得高中生来读一读还是不错的，成人来读一读对你自己的人生也有帮助，因为你看到的是实实在在的人，他在遇到这种情况下是怎样应对的，就像以前只在课本上读诗，诗人的境遇都是孤立的，但真正通过《长安三万里》这样的电影把诗人联系起来，就是另外的一种景象了。

  高老师课程讲的很幽默，时不时有段子产生，评论区常常会有这种感叹，要是我有这样的语文老师，我害怕语文学不会，恐惧背课文吗？

  因为看这本书是两个月以前了，那会儿我还没有失业，每天上下班的时候听一节课，而且那会儿还是秋天，真正的是自古逢秋悲寂寥了。

  接着说回这本书。这是一本对诗的赏析的书，现代人很少读诗了，节奏太快了，看书得靠听，别人喂给你几个知识点，看电影看分钟的电影。

  我忽然发现在今天这样一个快节奏的时代里，还是有很多人愿意拿出一点时间给诗，给文学。文学并没有死去。

  高老师说：

  但在解读的过程中，我想尽量提供一些不同的角度，打开一首诗丰富的情感世界，释放出更多可能性。

  美和爱，我认为这是我们人生中最重要的两样东西。

  而这两个方面，是贯通全书的。

  首先是美：

  有时候读诗，不懂也没关系。重要的是获得一种美的感觉。

  人的生命其实和夕阳一样，是短暂却美好的。时间不能为我们停留，我们却可以在美的面前驻足。

  人生的价值是什么？就是我们可以随时停下来，去看看天空，我们可以随时停下来，去看看头顶的月亮。在这样的时刻，我们可以感受到美，而感受美是不需要我们付出任何代价的。

  然后是爱：

  闺房和沙场，两个场景，一边是睡梦里露出的浅笑，另外一边是人迹罕至的荒凉，就像电影里两个镜头剪在一起，我们会感受到一种心酸。

  当一个人写自己不好，而写对方很爱自己的时候，我想这种书写行为本身，其实恰恰意味着他对对方的爱。

  然后是关于人生，

  这本书里提到了很多面对人生选择的问题：

  但我想诗直面的是人生本身，我们每个人的人生都不是圆满的，诗也并不需要一个圆满的结局。

  我们每个人的人生只有一次，但是通过文字，却可以把曾经走过的路再走一遍。

  葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

  在这首诗里，人生的极乐和人生的大悲凉隔得很近。醉倒的造型和死亡的造型也非常相似。

  人生本身就是一场旅途，在这场旅途当中，我们都会感到孤独。

  王维在说什么呢？王维在说人生是变化的，光影在一瞬间就消失了，你稍不留心，它就从你的生命当中溜走了。可是他也在告诉你，你可以捕捉到那一瞬间，你可以听到那一瞬间的声音，你可以看到那一瞬间的光。

  孤独其实是人生的常态。最大的孤独是什么呢？就是当我们面对着永恒的自然、不朽的宇宙的时候，我们会感受到自己的渺小，我们会感受到死亡的迫近，我们会获得一种终将逝去的悲哀。

  人生变化的规律是什么呢？想完了之后，得出结论：要及时行乐。“何用浮名绊此身”，何必想什么荣辱得失，那些都是身外之物，都无法长久。还是把握眼前的快乐好了。

  其实我惊叹于作者的文笔，他能体会到我体会不到的情感，感受到我感受不到的情绪。作者坦言，写作的最大秘诀，就是真诚，这也是我第一份工作的领导教会我的：

  一个人写作的动机，往往不是来自于外部，而是来自于自身。

  写作就好像说话，应该完全是一种自然的状态，不要扭捏，也不要做作。

  学文学，读书，写文章，最后其实是要学会四个字：修辞立诚。能够真诚地认识自己，能够真诚地表达自己，能够真诚地去感知这个世界，我觉得就可以了。

  我也学到了诗句中意向的表达，看到这些意向，你大概就知道作者想要表达什么了：

  比如草木：

  但是草木本身不会思考，它也不会流泪，它也不会笑。它是没有感情的。是谁觉得它有感情？是人，是诗人把自己的感情投注在这些无情的草木上面。

  比如落花：

  古人看到落花是很敏感的，满天凋零的花朵就是你的生命，就是你逝去的青春。到了暮春，诗人们往往会伤感。看到落花，会觉察到自己的生命也有尽头。在这个落花时节你我重逢，可能这就是我们这一生最后一次相遇了。重逢即是永别。

  比如夕阳:

  我们读怀古诗，读到诗里的夕阳、落日，就好像看一幅泛黄的老照片。夕阳的光泽是时间的颜色。

  其实从古至今，人的情感一直没有变化，最感动人心的还是这种，离别与重复，黄昏与月光，当你写作找不出灵感的时候，读一读古诗，能带给你新的感受。

• 《昨夜星辰》：怎样用一首诗，把孩子从暑假的放纵躺平中捞上来

  作者：雨中小菊 发布时间：2023-07-01 21:59:06

  中考、高考结束之后，面对成绩真的是几家欢乐几家愁，尤其是初二和高二，面对至关重要的一个暑假，面对“大语文时代”的应对策略游戏，如何阅读？怎样阅读？阅读哪些书，才能让学生游刃有余，梦想中的语文老师有吗？肯定极其肯定的说：有的。高盛元老师就是其中之一，了解高老师的大语文妙招，不妨从他的新书《昨夜星辰》开始。

  

  《昨夜星辰》的作者高盛元，是新生代95后的语文老师，很多人都是通过b站上的视频版唐诗导读结识的他，进而喜欢他的《昨夜星辰》这本书。

  唐诗宋词对于中国人来说，最是耳熟能详的，随便拉过来一个五岁小朋友，都能给你背两句唐诗不带错的。因而想要把唐诗讲出新意，让数字时代的00后，10后喜欢并接受，不是一件很容易久能做到的事儿，但高老师不但勇于尝试，还成功的做到了。

  他讲课的内容和视觉，很多方面都有别于前人和现在的人云亦云，对于唐诗他有自己独特的语言风格和解读技巧，让你不知不觉就沉浸其中、乐享其中。他的课日渐一日变成学生们喜闻乐见，成为一堂听了就会上瘾的唐诗课，500000+人皆称“这就是我梦想中的唐诗课，高老师就是我梦想中的语文老师！”。

  

  在《昨夜星辰》他这本处女书中，北京大学中文系硕士高盛元，将唐诗分为“爱与被爱的”、“旅途与故乡”、“离别与重逢”等十二个人生主题，虽然不算是完全是：重新诠释了唐诗颠破不灭的固有涵义，但起码让数字时代的人们，尤其是学生们，重新理解了诗意盎然背后的故事。

  说到解读的思路，他说到：“我想尽量提供一些不同的角度，打开一首诗丰富的情感世界，释放出更多的可能性。美和爱，我认为这是我们人生中最重要的两样东西。”，对于《昨夜星辰》，他自己人生中的第1本书，他自谦地说：“在我26岁这年，我要正式出版人生中的第1本书了，它既不是小说也不是散文，而是一本解读唐诗的书”。

  “

  虽然唐代看起来离我们很远，但人性中总有共同的东西，时间并没有让那些基本的人类情感发生多大变化。如果可以的话，我希望这些诗可以成为我们的安慰，在人生这场孤独旅途中的安慰

  。”

  

  我特别的喜欢他文章中的这一段话，我觉得他说出了我们喜欢过的诗、读过的好诗的所有的心声。无论是我们高兴的时候、还是悲伤的时候；无论是我们遇到金榜题名的喜事儿，还是碰到工作内卷的寂寞沙洲冷失落，总有一首诗能在彼时彼刻，无比熨贴的剖析我们内心世界的喧嚣和独白。

  诗歌往往产生一瞬间，是很多种情绪混合的结果。有时候依照一个宽泛、宏大的背景来展示，反而很牵强。这个世界上唯一的不变是变化，唯一的常态是无常，唯一的已知是未知。

  高老师引经据典，《诗大序》里面讲：情动于中而行于言。诗人心里受到触动，于是就把它写了下来，这是一种不得不的状态，而不是说他有那种很明确的对于不朽的期待，文学有时候是一种不得不，我心里面有话要讲出来。

  

  自身很喜欢诗歌的高老师，感同身受又极富诱惑力的讲解，让读者身临其境去生动体味诗人的情感，发散性展现诗人的各种思绪，阅读不经意之间便与诗人产生共鸣的共情，穿越时空和时间的堡垒，在无限想象中与诗人，在当时的境况和背景中融合在一起，读懂唐诗的同时，感受自己与之特有的精神惺惺相惜。

  “在追忆中重逢、体会情感的诗中、重新描绘缺席的他者，月亮还是那个月亮，星星还是那个星星，但是你已经不在了”……高老师说，有时候读诗不懂也没关系，重要的是获得一种美的感受。我觉得这句话深得我心，有些诗歌是不能拿来一字一句解释的，那种意境真的是只可意会不可言说的。

  

  夕阳是时间的颜色，昨日星辰告诉你：原来唐诗离我们并不遥远，唐诗与你永远情感共鸣。

• 昨夜星辰—高盛元的唐诗课：诗词中的风采

  作者：灿烂的向日葵 发布时间：2023-04-12 21:19:20

  曾经看过《主持人大赛》中有关李七月对诗词的看法，让我记忆犹新。

  画面上三张图片，红豆，柳枝，明月。

  这三张图在普通人眼中，就是最普通的图片，无关任何想法。

  

  但是在她们眼中，看到的是不同的内容，比如看到红豆，想到“红豆生南国，春来发几枝。”看到柳枝，想到“临别赠柳盼人留。”看到明月，想到“月上柳梢头，人约黄昏后。”

  我想这是诗词引起的联想，以及生活联想到的诗词，相辅相成，相互成就！

  正如《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》本书封面的几句话：

  当你觉得马上要陷下去的时候，你需要一句诗把自己拉上来。

  本书的作者高盛元，北京大学中文系硕士，通过旁征博引、鉴古通今，把唐诗讲活了。年轻人都说他是梦想中的语文老师，而这本书更是更新了关于唐诗的想象力。

  

  第一讲当时与此刻，谈的是人生中物是人非的体验，以及这种无常感对于诗歌写作的推动。

  崔护的《题都城南庄》：

  去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风。

  这首物是人非的诗词，有一种悲凉之感。

  而这就是生活的常态，有时候我们明知结果是如何，可是还是会飞蛾扑火。

  而这样是诗词还有很多很多，而最让我喜欢的是作者对李商隐的分析。

  曾经读诗，读不懂，也无法达到这样的境界，现在读诗，也能根据现实生活找到对应的诗词，也能通过诗词联想到生活。

  李商隐的诗词，是一种预见，已知此时此刻发生的事情，却已知道未来已经物是人非。

  他的诗歌为我们提供了一种新的感受时间、理解物是人非的可能，即悲伤的情绪并非仅仅发生在一切结束以后，发生在回忆的时候，而是发生在“当时”及“此刻”。

  这不得不让我想到当我们每见一个人，都会下意识想到这有可能是我这辈子唯一一次见到的人，未来我可能已经不会再见到他了。

  

  也许这很伤感，很伤情，但是这就是生活的常态，而这种常态早被曾经的诗人用诗词所记录。

  我们能通过这些诗词回溯当时的情景，了解已经发生过历史事件。

  除了第一讲，本书共有十二讲，不管是爱情，友情，还有风花雪月，更甚至我们现在常常面临的孤独，都有所讲解。

  最后总的来说，所有的核心在于

  “美”

  ，而落脚点在于

  “爱”

  。

  美和爱，就是我们生活中最重要的两样东西，而高盛元通过唐诗将美与爱，呈现在我们面前，让我们尽情领略其中的风采。